儿童游乐设施与游戏的发展阶段

儿童游乐设施与游戏的发展阶段

在儿童游戏的发展过程中，儿童游乐设施可以分为不同的发展阶段，一般来说可以分为以下三个发展阶段:机能性的游戏阶段、技术性的游戏阶段和社交性的游戏阶段。下面以儿童游乐设施中的滑梯为例，对三个阶段进行说明：

一是机能性的游戏阶段。如果儿童是初次接触到滑梯的时候，首先会爬到滑梯上方，观察一下周围的孩子是怎么样来进行游戏，然后跟着别人坐下，滑到下边，这个阶段就是机能性阶段，也是儿童游乐设施的初级阶段。

二是技术性的游戏阶段。小朋友在游玩过几次儿童游乐设施后，就不会很老实按照前面那样来进行游戏，会大胆地进行尝试，按照自己的想法来进行游戏，会选择躺着滑下来，或者是用另外的方式来进行游戏。这个阶段称为技术性阶段，在这个阶段儿童已经对儿童游乐设施有了自己的认识，按照自己认识方式来进行游戏，从中来获得游戏的乐趣。

三是社交性的游戏阶段。经历过前面两个阶段之后，如果现在有别的小伙伴出现的话，他们会有交流，会开始跟小伙伴一起玩耍，会一起来滑，或者是在从滑梯上由下往上走，或者就是在设施周围开始追逐打闹。这个阶段称为是游戏的交往阶段，在这个阶段设施只是孩子游戏的媒介，玩儿童游乐设施并不是那么重要了，而是通过游乐设施来获得交往的朋友。然而，并不是说孩子在玩儿童游乐设施都会经历这三个阶段，儿童会根据当时的环境以及情况来改变他们的游戏方式。